SKKN Kết hợp mô hình lớp học đảo ngược với phương pháp dạy học hợp tác vào chương Ancol - Phenol” Hóa học 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới

SKKN Kết hợp mô hình lớp học đảo ngược với phương pháp dạy học hợp tác vào chương "Ancol - Phenol” H

  • 66
  • 2098
  • 2
SKKN Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chương Nhóm Halogen (Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh phổ thông

SKKN Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chương Nhóm Halogen (Hóa học 10) nhằm phát triể

  • 56
  • 2834
  • 2
SKKN Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học theo định hướng giáo dục stem chương cacbohiđrat Hóa học 12 – THPT

SKKN Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học theo định hướng giáo dục stem chương c

  • 84
  • 2154
  • 2
SKKN Áp dụng giáo dục stem dạy học chủ đề carbon và chế tạo máy lọc nước mini – Hóa học 11 cho học sinh huyện miền núi Tương Dương, Nghệ An

SKKN Áp dụng giáo dục stem dạy học chủ đề carbon và chế tạo máy lọc nước mini – Hóa học 11 cho học s

  • 50
  • 1940
  • 1
SKKN Phát triển năng lực tự chủ, sáng tạo cho học sinh qua dạy học dự án Sự ô nhiễm không khí bài oxi – ozon Hoá học 10 cơ bản

SKKN Phát triển năng lực tự chủ, sáng tạo cho học sinh qua dạy học dự án "Sự ô nhiễm không khí" bài

  • 59
  • 1994
  • 0
SKKN Sử dụng trò chơi online tạo động lực học tích cực nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Hóa học 10 học kì i THPT

SKKN Sử dụng trò chơi online tạo động lực học tích cực nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và

  • 58
  • 2282
  • 2
SKKN Cách định hướng xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ từ đó hoàn thành sơ đồ phản ứng, giải một số bài tập ở mức vận dụng và vận dụng cao

SKKN Cách định hướng xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ từ đó hoàn thành

  • 29
  • 1672
  • 0
SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kỹ năng cho học sinh Lớp 11 THPT qua các thí nghiệm thực tiễn trong chủ đề sự điện ly

SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kỹ năng cho học sinh Lớp 11 THPT qua các thí nghiệm thực

  • 70
  • 1886
  • 1
SKKN Phát triển năng lực đặc thù môn Hóa học thông qua bài tập sáng tạo chương Halogen, Oxi – Lưu huỳnh Lớp 10 THPT

SKKN Phát triển năng lực đặc thù môn Hóa học thông qua bài tập sáng tạo chương Halogen, Oxi – Lưu hu

  • 81
  • 2320
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao hiệu quả khi dạy chương đại cương về kim loại - Hoá học 12

Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao hiệu quả khi dạy chương đại cương về kim loại - Hoá học 12

  • 73
  • 1368
  • 0
SKKN Xây dựng bài tập hóa vô cơ 10 liên quan thực tiễn đời sống để lồng ghép trong bài học theo định hướng phát triển năng lực học sinh

SKKN Xây dựng bài tập hóa vô cơ 10 liên quan thực tiễn đời sống để lồng ghép trong bài học theo định

  • 45
  • 1444
  • 1
SKKN Sử dụng thí nghiệm trong dạy học khám phá môn Hóa học nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh

SKKN Sử dụng thí nghiệm trong dạy học khám phá môn Hóa học nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho

  • 54
  • 2516
  • 1
SKKN Sử dụng bài tập thực hành, thí nghiệm và dự án thực tiễn trong dạy học Hóa học 11 để phát triển tư duy kinh tế cho học sinh Phổ thông

SKKN Sử dụng bài tập thực hành, thí nghiệm và dự án thực tiễn trong dạy học Hóa học 11 để phát triển

  • 64
  • 1966
  • 2
SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh THPT bằng việc sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực

SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh THPT bằng việc sử dụng các kỹ thuật dạy h

  • 90
  • 6058
  • 9
SKKN Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học dự án: Tái chế polime và vật liệu polime thành các sản phẩm ứng dụng trong đời sống

SKKN Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học dự án: Tái chế polime và vật liệu p

  • 60
  • 2020
  • 4
SKKN Bồi dưỡng và phát triển năng lực tự học, năng lực số cho học sinh thông qua dạy học phần hóa hữu cơ 12 trên nền tảng ứng dụng công nghệ thông tin

SKKN Bồi dưỡng và phát triển năng lực tự học, năng lực số cho học sinh thông qua dạy học phần hóa hữ

  • 39
  • 2526
  • 4
SKKN Xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong dạy học hóa học thông qua chủ đề sulfuric acid và muối sulfate, chương trình GDPT 2018

SKKN Xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học s

  • 76
  • 1078
  • 0
SKKN Lồng ghép một số nền tảng học tập vào hoạt động củng cố trong dạy học trực tuyến đối với bộ môn hóa học nhằm tăng hứng thú và nâng cao chất lượng học tập cho học sinh

SKKN Lồng ghép một số nền tảng học tập vào hoạt động củng cố trong dạy học trực tuyến đối với bộ môn

  • 76
  • 868
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Hoá học

Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Hoá học

  • 63
  • 1218
  • 0
SKKN Định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề Kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng – Hóa học lớp 12

SKKN Định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua giáo dục STEM chủ đề "Kim loại kiề

  • 52
  • 974
  • 0
SKKN Phương pháp tổ chức học sinh làm việc độc lập nhằm nâng cao hiệu quả dạy học, đặc biệt trong giai đoạn Covid-19

SKKN Phương pháp tổ chức học sinh làm việc độc lập nhằm nâng cao hiệu quả dạy học, đặc biệt trong gi

  • 54
  • 1016
  • 0
SKKN Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học chủ đề Nitơ và hợp chất của nitơ’ – Hóa học 11 THPT

SKKN Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học chủ đề "Nitơ và hợp chất của nitơ’" – Hóa h

  • 81
  • 1238
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp dạy học dự án để phát huy năng lực giải quyết vấn đề, khả năng hợp tác cho học sinh trong dạy học Nhóm Halogen - Hóa Học 10 THPT

SKKN Sử dụng phương pháp dạy học dự án để phát huy năng lực giải quyết vấn đề, khả năng hợp tác cho

  • 90
  • 1518
  • 4
SKKN Kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học hoá hữu cơ 12

SKKN Kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệ

  • 54
  • 982
  • 2