›
›

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lớp 11 Mới Nhất

Thư viện sáng kiến kinh nghiệm Lớp 11 mới nhất, sáng kiến kinh nghiệm Lớp 11 đạt giải cấp tỉnh, sáng kiến kinh nghiệm Lớp 11 hay nhất, skkn Lớp 11
SKKN Sử dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc của một số hệ thống trong phần động cơ đốt trong, môn Công Nghệ 11

SKKN Sử dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc của một số hệ thống trong phần động

  • 15
  • 18
  • 0
SKKN Hướng dẫn học sinh làm bài tập vẽ kỹ thuật, môn Công Nghệ Lớp 11 ở Trường Trung học Phổ thông Ba Vì

SKKN Hướng dẫn học sinh làm bài tập vẽ kỹ thuật, môn Công Nghệ Lớp 11 ở Trường Trung học Phổ thông B

  • 23
  • 16
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học Địa Lý

Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học Địa Lý

  • 27
  • 18
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm dạy chương trình con

Sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm dạy chương trình con

  • 14
  • 18
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới kiểm tra miệng trong các tiết dạy Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới kiểm tra miệng trong các tiết dạy Tiếng Anh

  • 13
  • 34
  • 0
SKKN Xây dựng và sử dụng kĩ thuật “Khăn trải bàn” trong dạy học Lịch sử Lớp 11

SKKN Xây dựng và sử dụng kĩ thuật “Khăn trải bàn” trong dạy học Lịch sử Lớp 11

  • 18
  • 62
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ để giải phương trình lượng giác

SKKN Sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ để giải phương trình lượng giác

  • 18
  • 32
  • 0
SKKN Tìm hiểu hứng thú học tập môn Ngữ Văn của học viên tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Mường Khương

SKKN Tìm hiểu hứng thú học tập môn Ngữ Văn của học viên tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Mường Kh

  • 33
  • 28
  • 0
SKKN Vận dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán về hỗn hợp sắt và oxit sắt

SKKN Vận dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán về hỗn hợp sắt và oxit sắt

  • 22
  • 34
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục môi trường qua môn Địa lí Lớp 11

Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục môi trường qua môn Địa lí Lớp 11

  • 20
  • 32
  • 0
SKKN Một số biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh Lớp 11A4 Trường THPT số 1 Bảo Yên

SKKN Một số biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh Lớp 11A4 Trường THPT số 1 Bảo

  • 24
  • 34
  • 0
SKKN Sử dụng các thí nghiệm ảo về cảm ứng điện từ nhằm giúp học sinh Lớp 11A2 trường THPT số 1 Bát Xát dễ dàng xác định nguyên nhân gây ra hiện tượng cảm ứng điện từ

SKKN Sử dụng các thí nghiệm ảo về cảm ứng điện từ nhằm giúp học sinh Lớp 11A2 trường THPT số 1 Bát X

  • 17
  • 42
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp đường chéo trong bài tập trắc nghiệm môn Hoá học

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp đường chéo trong bài tập trắc nghiệm môn Hoá học

  • 23
  • 44
  • 0
SKKN Gợi động cơ cho học sinh trong việc dạy học chương trình con tại Trường THPT Hồng Bàng

SKKN Gợi động cơ cho học sinh trong việc dạy học chương trình con tại Trường THPT Hồng Bàng

  • 8
  • 36
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong Bài 47 sách giáo khoa Sinh học 11cơ bản Điều khiển sinh sản ở động vật - Mục II: Sinh đẻ có kế hoạch ở người

SKKN Sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong Bài 47 sách giáo khoa

  • 16
  • 50
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng các phép biến hình vào giải Toán hình học

Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng các phép biến hình vào giải Toán hình học

  • 28
  • 50
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh phát triển khả năng tự học môn Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh phát triển khả năng tự học môn Tiếng Anh

  • 13
  • 72
  • 0
SKKN Xây dựng nội dung và các câu hỏi kiểm tra đánh giá để dạy học phần kiến thức phân bón’ theo định hướng chương trình phổ thông 2018 môn Hóa học

SKKN Xây dựng nội dung và các câu hỏi kiểm tra đánh giá để dạy học phần kiến thức "phân bón’" theo đ

  • 63
  • 760
  • 1
SKKN Kết hợp mô hình lớp học đảo ngược với phương pháp dạy học hợp tác vào chương Ancol - Phenol” Hóa học 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới

SKKN Kết hợp mô hình lớp học đảo ngược với phương pháp dạy học hợp tác vào chương "Ancol - Phenol” H

  • 66
  • 1688
  • 1
SKKN Áp dụng giáo dục stem dạy học chủ đề carbon và chế tạo máy lọc nước mini – Hóa học 11 cho học sinh huyện miền núi Tương Dương, Nghệ An

SKKN Áp dụng giáo dục stem dạy học chủ đề carbon và chế tạo máy lọc nước mini – Hóa học 11 cho học s

  • 50
  • 1606
  • 1
SKKN Cách định hướng xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ từ đó hoàn thành sơ đồ phản ứng, giải một số bài tập ở mức vận dụng và vận dụng cao

SKKN Cách định hướng xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ từ đó hoàn thành

  • 29
  • 1298
  • 0
SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kỹ năng cho học sinh Lớp 11 THPT qua các thí nghiệm thực tiễn trong chủ đề sự điện ly

SKKN Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kỹ năng cho học sinh Lớp 11 THPT qua các thí nghiệm thực

  • 70
  • 1524
  • 1
SKKN Sử dụng bài tập thực hành, thí nghiệm và dự án thực tiễn trong dạy học Hóa học 11 để phát triển tư duy kinh tế cho học sinh Phổ thông

SKKN Sử dụng bài tập thực hành, thí nghiệm và dự án thực tiễn trong dạy học Hóa học 11 để phát triển

  • 64
  • 1524
  • 2
SKKN Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học chủ đề Nitơ và hợp chất của nitơ’ – Hóa học 11 THPT

SKKN Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học chủ đề "Nitơ và hợp chất của nitơ’" – Hóa h

  • 81
  • 766
  • 0